Rencana
Pembelajaran Semester
(RPS)
Mata
Kuliah              :           Studi 
Kelayakan  Bisnis
Dosen                          :           Yuliati Basri, MM
Semester                     :           VI (Enam)
| 
   
(1) 
Minggu ke  | 
  
   
(2) 
Kemampuan akhir yang diharapkan  | 
  
   
(3) 
Bahan kajian  | 
  
   
(4) 
Bentuk pembelajaran  | 
  
   
(5) 
Waktu  | 
  
   
(6) 
Pengalamanbelajar mahasiswa  | 
  
   
(7) 
Kriteria penilaian dan indikator  | 
  
   
(8) 
Bobot nilai  | 
  
   
(9) 
Referensi 
 | 
 
| 
   
1 
 | 
  
   
2 
 | 
  
   
3 
 | 
  
   
4 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
6 
 | 
  
   
7 
 | 
  
   
8 
 | 
  
   
9 
 | 
 
| 
   
I 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu memahami Tinjauan Umum Studi Kelayakan
  Bisnis 
 | 
  
   
Tinjauan Umum Studi Kelayakan Bisnis 
 | 
  
   
Tutorial 
 | 
  
   
50 ‘ Ceramah 
50’ Tutorial 
50’ Tugas mandiri 
 | 
  
   
Ceramah 
 | 
  
   
Kemampuan Memahami tinjauan
  umum Studi Kelayakan Bisnis 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
II 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu memahami dan menghitung penyusutan dan time value of manoy 
 | 
  
   
Metode penyusutan dan time value of money 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasu 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian
  dalam  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
III 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu membuat tinjauan pasar dan
  pemasaran 
 | 
  
   
Aspek Pasar dan Pemasaran 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian
  dalam  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
IV 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek teksis
  kelayakan sebuah bisnis 
 | 
  
   
Aspek Teknis 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian
  dalam  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
V 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek manajemen
  studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Manajemen 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian dalam 
  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
VI 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek  sumber daya manusia studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Sumberdaya Manusia 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian dalam 
  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
VII 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek  keuangan studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Keuangan 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian dalam 
  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
VIII 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menemukan usaha yang layak
  untuk diminati 
 | 
  
   
Pameran Bisnis/Usaha 
 | 
  
   
Pameran  
 | 
  
   
150 ‘ pameran 
 | 
  
   
Kreativitas dan inovasi 
 | 
  
   
15 
 | 
  
   | 
 |
| 
   
UTS 
 | 
 ||||||||
| 
   
X 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun hasil uji
  kelayakan bisnis dari pameran 
 | 
  
   
Uji Kelayakan Bisnis Pameran/Usaha 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian dalam 
  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
10 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
XI 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek  ekonomi, sosial dan politik dari  studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Ekonomi, Sosial, dan Politik 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian dalam 
  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
XII 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek  lingkungan industri studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Lingkungan Industri 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian dalam 
  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
XIII 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek  Yuridis 
  studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Yuridis 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian
  dalam  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
XIV 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun aspek  lingkungan dalam studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Aspek Lingkungan Hidup 
 | 
  
   
Turial 
Diskusi 
Kasus 
 | 
  
   
50’ tutorial 
50’ diskusi 
50’ kasus 
 | 
  
   
Mahasiswa diberi soal dan kasus 
 | 
  
   
Ketepatan dan ketelitian
  dalam  soal dan kasus dengan benar 
 | 
  
   
5 
 | 
  
   
1,2,3,4 
 | 
 
| 
   
XV 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun  laporan studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Laporan Studi Kelayakan Bisnis 
 | 
  
   
laporan 
 | 
  
   
150 ‘ menulis laporan 
 | 
  
   
Menulis laporan berdasarkan XVIhasil studi
  lapangan 
 | 
  
   
Kerapihan, sistematika, ketepatan laporan 
 | 
  
   
10 
 | 
  
   | 
 
| 
   
XVI 
 | 
  
   
Mahasiswa mampu menyusun  laporan studi kelayakan bisnis 
 | 
  
   
Laporan Studi Kelayakan Bisnis 
 | 
  
   | 
  
   | 
  
   
10 
 | 
  
   | 
 ||
| 
   
UAS 
 | 
 ||||||||
 download : Rencana Pembelajaran Semester (RPS)